Direção Técnica
A Direção Técnica e Presidência do NAEP - Núcleo de Apoio Emocional e Psicológico sob a liderança de Rúben Baptista representa um compromisso com a excelência, a inovação e a qualidade dos serviços prestados. A escolha do Rúben Baptista para esta função baseia-se na sua experiência, competência e dedicação à área, garantindo uma gestão eficiente e orientada para os melhores resultados.
A Direção Técnica desempenha um papel fundamental na supervisão das atividades, assegurando que todas as normas e diretrizes sejam cumpridas com rigor. Além disso, é responsável pela implementação de estratégias que promovam o desenvolvimento e a melhoria contínua da organização. O trabalho desenvolvido sob esta liderança reflete uma visão estratégica, focada na qualidade e no impacto positivo das ações realizadas.
A experiência, aliada ao seu conhecimento técnico e à sua capacidade de gestão, reforça a confiança na solidez e no futuro promissor da instituição.
Habilitações Académicas
Licenciatura em Psicologia
Universidade Lusófona do Porto
Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (a concluir)
Universidade Lusófona do Porto [Estágio: Centro Social Paroquial de Santa Eulália - Vizela]
Filiações
American Psychological Association (APA) [C2304553566 - 2023]
NAEP - Núcleo de Apoio Emocional e Psicológico [MV001- 2024]
*Não foram listadas todas as formações acadêmicas, apenas as mais relevantes para o cargo de diretor técnico.
Publicação de Artigos Científicos (Escrita Científica)
Baptista, R. (2024, June 6). Exploring the Dimensions of Suicidal Ideation: A Comprehensive Review. https://doi.org/10.5281/zenodo.11511826
Baptista, R. (2024, June 13). Tabela de Critérios para Identificação de PHDA baseada no DSM-V-TR. http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.11641106
Publicação de Livros (Escrita Técnica)
Baptista, R. (2023). Como Lidar Com O Mau Comportamento Nas Crianças. Clube de Autores.
Baptista, R. (2025). Quando Eu, Deixo De Ser Eu? Clube de Autores.
Publicação de Livros (Escrita Ficcional)
Baptista, R. (2020). O Florescer de uma Japoneira. Escrevendo Sentimentos.
Baptista, R. (2022). A Menina Do Martelo E Da Foice - 1º Volume. Escrevendo Sentimentos.
Publicação de Artigos de Opinião (Escrita Argumentativa)
Baptista, R. (2024, October 8). Queixas de Assédio nas Universidades: Quando a Ação Não Acompanha a Denúncia. Observador. https://observador.pt/opiniao/queixas-de-assedio-nas-universidades-quando-a-acao-nao-acompanha-a-denuncia/
Baptista, R. (2024, October 14). A Virtude de Fazer, em Vez de Esperar. Observador. https://observador.pt/opiniao/a-virtude-de-fazer-em-vez-de-esperar/
Baptista, R. (2024, October 18). Acessibilidade dos Transportes: Um Desafio para a Inclusão Social. Observador. https://observador.pt/opiniao/acessibilidade-dos-transportes-um-desafio-para-a-inclusao-social/
Baptista, R. (2024, October 20). O Verdadeiro Desafio da Descentralização: Transferir Competências ou Responsabilidades? Observador. https://observador.pt/opiniao/o-verdadeiro-desafio-da-descentralizacao-transferir-competencias-ou-responsabilidades/
Baptista, R. (2024, November 4). Esquecidos e Solitários: O Desamparo dos Idosos Que Vivem Sozinhos. Observador. https://observador.pt/opiniao/esquecidos-e-solitarios-o-desamparo-dos-idosos-que-vivem-sozinhos/
Baptista, R. (2024, December 16). A Verdadeira Resposta ao Radicalismo Populista. Observador. https://observador.pt/opiniao/a-verdadeira-resposta-ao-radicalismo-populista/
Baptista, R. (2025, February 21). Sem psicólogos, sem futuro: o impacto da escassez de profissionais na educação. Observador. https://observador.pt/opiniao/sem-psicologos-sem-futuro-o-impacto-da-escassez-de-profissionais-na-educacao/
*Não foram listadas todas as formações acadêmicas, apenas as mais relevantes para o cargo de diretor técnico.
Formações em Universidades
Introdução à Epistemologia Genética de Jean Piaget
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Feminismos: Algumas Verdades Inconvenientes
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Neurociência Integrativa – Dor
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
O Essencial da Gestão de Dados de Investigação
Universidade do Minho
Ferramentas de Criação de Vídeos Educativos
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Língua Portuguesa em Contexto de Escrita Académica
Iscte - Instituto Universitário de Lisboa
Positive Psychology
Harvard Medical School
Introdução à Sustentabilidade nas Empresas – Perspectiva Financeira
Universidade Católica de Lisboa
Curso LaMAA – Neurociência
Instituto Superior Técnico
Economic and Legal Aspects of Energy in Buildings
Instituto Superior Técnico
Formações em Politécnicos
Prevenir Para Não Cair: Guia de Exercícios
Politécnico de Lisboa
Ser Cuidador na Pandemia por COVID-19
Escola Superior de Enfermagem do Porto
AVC Isquémico: Prevenção, Tratamento e Reabilitação
Escola Superior de Enfermagem do Porto
AVC Hemorrágico: Prevenção, Tratamento e Reabilitação
Escola Superior de Enfermagem do Porto
Epigenética no Desenvolvimento e Hereditariedade
Politécnico de Lisboa & Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Behaviour change support for the self-management of chronic disease
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
Prevenção e Gestão do Enfarte Agudo do Miocárdio
Escola Superior de Enfermagem do Porto
Economic and Legal Aspects of Energy in Buildings
Instituto Superior Técnico
Formações na American Psychological Association (APA)
How Psychologists Can Bring Their Expertise to End-of-Life Care
Family-Based Behavioral Treatment is Key to Addressing Childhood Obesity
Avoiding a Disconnect with Telemental Health
The Risk of Social Isolation
What Are the Benefits of Mindfulness?
How Psychologists Prepare Patients For Surgery
Sex Therapy for the 21st Century: Five Emerging
Working with Immigrants and Refugees
Congressos
Erasmus + Programme´s Strategic Partnerships Project Titled “Digital Integration in the Classroom Courses” (Lavara, Grécia – 2018)
Bootcamp 2INNedv (Concurso de Ideias Got Talent – 2INNedv) (2020)
II Congresso Internacional de Direito UNIPTAN/AFYA (Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves – Brasil) (2021)
Orçamento Participativo Jovem de Vizela (Projeto: “MY EYES” APP) (2022)
Academia Socialista 2024 (Tomar)
Reunião em Bruxelas Organizada Delegação Socialista Portuguesa no Parlamento Europeu (2024)
Webinars
Violência Doméstica Avaliar e Intervir
ForYourMind
Intervenção Psicológica em Contexto de Divórcio
ForYourMind
Centros de Formação e Outras Instituições
Mass Training de Suporte Básico de Vida
Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM) - Câmara Municipal de Vizela
Cuidados de Saúde Primários para Crianças e Jovens
Duodisusão
Gestão de Carreira
Harvard ManageMentor®
Gestão de Stress
Harvard ManageMentor®
Gestão de Tempo
Harvard ManageMentor®
Interações Difíceis
Harvard ManageMentor®
Tomada de Decisão
Harvard ManageMentor®
Persuadir Outras Pessoas
Harvard ManageMentor®
Cidadãos Estrangeiros – Trabalho e Formação
Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P.
Competências para a Interculturalidade
Instituto Nacional de Administração, I.P.
COVID-19 e Medidas de Isolamento no Domicílio
Direção-Geral da Saúde
Uso Seguro e Responsável do Medicamento
Direção-Geral da Saúde & Ordem dos Farmacêuticos
Cidadão Ciberinformado
Centro Nacional de Cibersegurança
The Fundamentals of Social Franchising
SPEAK - Share Your World
Liderança Emocional
Secretaria-Geral da Educação e Ciência
Liderança, Gestão e Valorização de Pessoas
Secretaria-Geral da Educação e Ciência
*Não foram listadas todas as formações acadêmicas, apenas as mais relevantes para o cargo de diretor técnico.
Projetos Filantrópicos
Co-fundador do Programa Origami - Prevenção da Violência em Contexto Escolar
Criador do Projeto MY EYES APP - Adaptação das paragens de autocarro visando a qualidade de vida dos portadores de deficiências visuais
Fundador do NAEP - Núcleo de Apoio Emocional e Psicológico
*Não foram listadas todas as formações acadêmicas, apenas as mais relevantes para o cargo de diretor técnico.